基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在江陵凹陷发现了一套新的含油层系,即白垩系红花套组油藏,但其沉积环境是个有争议的话题.以区域地质背景综合分析为基础,通过野外露头剖面观察和岩心观察,在研究地层颜色、岩性组合、砂岩矿物成分、砂岩粒度特征、砂粒表面特征、古生物组合特征、沉积构造特征的基础上,综合认为江陵凹陷红花套组为沙漠沉积,并参考现代沙漠沉积相类型,进行沉积相类型的划分.
推荐文章
江陵凹陷白垩系红花套组沙漠沉积特征
沙漠沉积
红花套组
储层
白垩系
江陵凹陷
松辽盆地东南隆起区白垩系营城组二段沉积相分析及层序划分
松辽盆地
白垩系
营城组
砾岩
沉积相
层序
江陵凹陷形成演化与勘探潜力
断陷
盆地
构造
反转
古隆起
勘探
潜力
江陵凹陷
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江陵凹陷白垩系红花套组沙漠沉积相分析
来源期刊 石油地质与工程 学科 工学
关键词 江陵凹陷 白垩系 红花套组 沙漠沉积 沉积相
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 地质勘探
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 TE111.3
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8217.2012.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨申谷 长江大学地球科学学院 30 187 9.0 11.0
2 王辉 渤海钻探工程有限公司油气合作开发分公司地质研究所 5 9 2.0 3.0
3 吴一凡 福州大学紫金矿业学院 3 40 3.0 3.0
4 罗旋 长江大学地球物理与石油资源学院 3 9 2.0 3.0
5 张亮 渤海钻探工程有限公司油气合作开发分公司地质研究所 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (74)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (40)
二级引证文献  (1)
1958(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1964(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1992(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2000(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
江陵凹陷
白垩系
红花套组
沙漠沉积
沉积相
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油地质与工程
双月刊
1673-8217
41-1388/TE
16开
河南省南阳市油田中山路
36-117
1988
chi
出版文献量(篇)
4575
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19922
论文1v1指导