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小学低段语文阅读教学探析
小学低段
语文阅读
教学
小学低段课外阅读评价策略研究
课外阅读
低段学生
阅读评价
有效指导低段学生课外阅读的方法探析
低段学生
课外阅读方法
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “优化整合”教好低段阅读
来源期刊 新课堂:语文版 学科 教育
关键词 阅读教学 优化整合 课程标准 读书 多样化 语文 学生 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G792
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李茜 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
优化整合
课程标准
读书
多样化
语文
学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:语文版
其它
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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