活用教材,发展学生思维能力

• 作者: 王大军
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 活用教材 思维能力 学生 教师教学 数学教学质量 课堂教学效益 课程标准 编写意图
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

教材是教师教学的主要资源,是教与学的重要依据。为了学生思维能力的发展,提高数学教学质量,教师必须认真研读课程标准,吃透新教材的编写意图。新课程强调用教材教,而不是教教材。教师在教学中要灵活使用教材,把教材用活,就可以达到事半功倍的效果，既发展了学生的思维能力，提高了课堂教学效益，又实现有效教学，切实减轻学生的课业负担。

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1	王大军		4	0	0.0	0.0