浅谈中小学体育教学中体育游戏情境创设——充分激发学生学习的自主性与创造性

• 作者: 李甫涛
• 来源期刊: 中学时代
• 关键词: 体育教学 体育游戏 情境创设 体育实践课
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在体育教学中,本人通过实践研究法发现,体育游戏情境创设可诱发学生的学习动机,调控学生的情感,激发职高学生的积极性、主动性、创造性、竞争意识和求胜欲望,培养学生的社会适应性,促进学生的身心健康发展,引导学生树立正确的人生观、价值观,对提高教学质量,有一定的指导意义,也能达到良好的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李甫涛		4	0	0.0	0.0