大学本科课程内容的选择与配置

• 作者: 闫飞龙
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 大学本科 本科教育 配置 科学技术 百科全书 高等院校 普通教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 17-25
• 页数: 9页
• 分类号: G642
• 字数: 9828字
• 语种: 中文

摘要

现代社会由于知识的急剧“膨胀”和科学技术的日新月异，比起任何时代都繁荣，任何一个人都不可能通晓所有的学问领域，并掌握百科全书式的知识。所以，只能希望尽量掌握更多的基础性知识，精通有限的领域，这给高等院校如何安排课程提出了前所未有的挑战。本科教育阶段是实行划分较细、领域狭窄的专门性教育（包括学术性和职业性）；还是把专门性教育上移至研究生阶段来实施，完全实施素质性教育（或称普通教育）；或者是在本科教育阶段同时进行着两种教育，这对于当今的本科教育来讲是一个非常重要的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫飞龙	北京教育科学研究院高等教育研究所	6	26	3.0	5.0