数学“速记”,利于提高学习效率

• 作者: 宋瑜
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学习效率 速记 引导学生 单元知识 语文学科 教学实践 表格内容
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（3）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂速记＂,就是快速地读、记。说到读、记,通常被认为是语文学科的＂专利＂,如果在数学教学中让学生速记,也会被认为是在＂死教知识＂;然而在教学实践中我却发现：＂数学速记,真的有利于提高学习效率。＂在一次《长方体、正方体》的单元整理复习课中,我引导学生按表格内容有序分章节对单元知识进行了梳理,然后设计了＂限时3分钟速记比赛＂小环节,比一比谁记得多,记得准。学生们听说要比赛记忆,

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1	宋瑜		1	0	0.0	0.0