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摘要:
随着我国教改的不断深入,高中各科教材内容都有了很大程度的提升,其中高中生物也不例外.高中生物教材不仅涵盖了对学生生物知识技能方面的培养,而且对学生的综合能力和综合素养方面也有了很大的帮助.作为生物教师,应该全面响应国家教改号召,不断改善生物新教材的教学方法,并且总结相关教学经验,积极引导学生全身心的投入到生物教学中来,为社会培养生物综合素质和能力强的人才.
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措施
内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 响应号召——创高效生物课堂
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教改 生物 教学方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 分类号
字数 1857字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教改
生物
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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