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摘要:
一对一数字化教学,即让每一位学生都拥有一部自己的、可移动的、无线联网的信息与交流技术设备,并享受这个设备所提供的各种平台与资源,从而在教师的指导下,进行有效的学习。2010年10月我校成为"长三角千所学校网络结对活动"首批试点单位,与上海市控江初级中学、无锡市南湖中学成功结对,从而让我们有机会走近一对一数字化教学,开展一对一数字化教学研究。作为全省第一所初中一对一数字化教学研究的试点学校,一年多来,我们进行了艰苦的研究,开发了数字化校园综合管理平台,建设了数字化课堂,开展了数字化教学,取得了一定的成效。
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混合式教学
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中“一对一”数字化教学的实施与研究
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 一对一 数字化 教学 模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-20
页数 6页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪江 3 0 0.0 0.0
2 李明娟 3 0 0.0 0.0
3 周胜 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一对一
数字化
教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导