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摘要:
光具有波粒二象性,许多中学物理教材都把光电效应和康普顿效应作为讲解光具有粒子性的典型案例.笔者在教学过程中发现了这样一个问题:光子与原子相互作用时。可能发生光电效应;也有可能发生康普顿效应,为什么产生的结果可能不同呢?换句话说,光电效应与康普顿效应发生的条件究竟是什么呢?本文对光电效应和康普顿效应发生的条件提出探讨.
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文献信息
篇名 对光电效应和康普顿效应发生条件的探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 物理学
关键词 康普顿效应 光电效应 发生条件 应和 波粒二象性 相互作用 教学过程 典型案例
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 O431
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DOI
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1 孟宪松 17 1 1.0 1.0
2 徐兴中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
康普顿效应
光电效应
发生条件
应和
波粒二象性
相互作用
教学过程
典型案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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