论新课标下语文课堂教学学法指导的渗透策略

• 作者: 李广鑫
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 语文课堂教学 新课标 渗透策略 语文课程标准 学习方法 培养学生 探究式学习 教学内容 语文素养
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新的《语文课程标准》的逐步实施和语文教学改革的逐步深入,"教会学生自主、合作、探究式学习"已成为目前一句响亮的口号。发挥语文课堂教学主渠道、主阵地的作用,充分弘扬学生主体意识,加强对学生的学法指导,使学生会学,已成为语文"新课标"亟待解决的首要问题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广鑫		2	0	0.0	0.0