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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在社会转型、价值多元的时代背景下,当前我国高中生的价值教育面临着前所未有的7中击与挑战。社会主流价值观被质疑、知识教育遮蔽价值教育、优秀的传统价值被漠视等现象就是高中生价值自觉教育的现实困境。这些问题不仅限制了高中生的发展,也给学校的德育工作带来了巨大的挑战。为应对社会发展的时代挑战,培养高中生的价值自觉能力势在必行。
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文献信息
篇名 试论价值多元时代高中生价值自觉能力的养成
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 价值多元 高中生 价值自觉能力
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.08.003
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1 郭巧芹 西华师范大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值多元
高中生
价值自觉能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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