听力障碍群体的保持性注意发展

• 作者: 张兴利 施建农 程黎 蹇菊华
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力障碍群体 保持性注意 认知发展 划消测验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 心理学
• 页码范围: 46-50
• 分类号: G449
• 字数: 4601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8735.2012.01.010

摘要

为了研究听力障碍儿童到成人的保持性注意发展的变化,采用瑞文标准推理测验筛选出207名智力正常的听力障碍儿童和听力正常儿童及成人作为被试,以划消测验作为实验材料,记录被试的加工速度、击中率和虚报率.结果显示:听力障碍和听力正常被试的加工速度都随年龄的增长而加快；7～9岁组的听力障碍被试的击中率显著低于听力正常组,其他年龄组的听力障碍被试和正常被试的击中率没有显著差异；7～14岁的听力障碍被试的虚报率显著高于听力正常被试.听力障碍被试和听力正常被试在所有指标上的发展趋势都相似,前者只有在青少年期的专注程度不如听力正常被试,对非目标的抑制能力比较弱.同时也必须看到,听力障碍被试在注意保持的时间分布上更好,他们能更为持久地维持注意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴利	中国科学院心理研究所	29	215	8.0	14.0
2	施建农	中国科学院心理研究所	67	1296	16.0	35.0
3	程黎	北京师范大学教育学部	48	233	8.0	13.0