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学会识别、捕捉和利用学生外语发展的机会
学会识别、捕捉和利用学生外语发展的机会
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摘要：
华东师范大学外语系的语言学专家邹为诚教授曾经给出过这样一个观点：“合格的外语教师”必须具备的一种能力是“针对学生外语发展的机会，外语教师必须有识别、捕捉和利用的能力，在环境的刺激下获得教学灵感，为学习者创造出有效的语言学习任务。”在事件中的这堂英语课上，殷老师对于突发事件的处理充分体现了这种识别、捕捉和利用的能力。
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学生
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研究主题发展历程
节点文献
外语教师
识别
利用
学生
学会
华东师范大学
突发事件
教学灵感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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