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摘要:
受河南大学实验课程的整合与创新研究项目的资助,针对临床医学专业的学生开设了“检测细胞凋亡”为主线,融合原来附属于生物化学、分子生物学和免疫学课程的实验课,收到了良好的实验教学效果.实践证明,学生对这种融合性、综合性系列实验特别感兴趣,这种实验教学模式,极大地激发了学生自主学习的积极性,在巩固和拓展了理论课学习内容的基拙上,培养了学生的科研素质、创新精神和动手能力.教学成果的取得,为医学基础实验课程的整合和教学方法的改革与创新提供了宝贵的经验.
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创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融合免疫学、生物化学和分子生物学综合性、设计性实验教学探讨
来源期刊 中国病原生物学杂志 学科 医学
关键词 免疫学 生物化学 分子生物学 实验
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学与探讨
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 G642|R392
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白慧玲 76 307 10.0 13.0
2 马远方 121 553 13.0 16.0
3 赵粤萍 48 253 9.0 13.0
4 王国英 65 225 9.0 11.0
5 柴立辉 20 93 5.0 9.0
6 刘瑞敏 31 64 4.0 6.0
7 刘峰涛 15 22 2.0 4.0
传播情况
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二级参考文献  (28)
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
生物化学
分子生物学
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病原生物学杂志
月刊
1673-5234
11-5457/R
大16开
山东省济宁市太白楼中路11号
24-81
1988
chi
出版文献量(篇)
6320
总下载数(次)
9
总被引数(次)
28373
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