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摘要:
在英语课堂教学中,教师可按照心理学和教育学的基本原理,在符合青少年心智发展规律的前提下,通过英文歌曲这种独具魅力的载体,来激发并强化学生的学习兴趣,调节课堂气氛;并逐步引导他们在音乐欣赏中提高自己的英语运用能力;接受艺术和文化的双重熏陶,让学生享受学习英语的乐趣.
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英文歌曲引入小学英语课堂教学初探
英文歌曲
小学英语
课堂教学
如何促进英文歌曲与中职英语教学有效结合
中职英语教学
英文歌曲
有效结合
浅谈英文歌曲在高中英语教学中的运用
高中英语
英文歌曲
学习兴趣
英文歌曲对小学中段词汇教学的作用研究
英文歌曲
词汇教学
作用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用英文歌曲激活课堂
来源期刊 中学时代 学科
关键词 英文歌曲 激活 课堂
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
英文歌曲
激活
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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0
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