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摘要:
义务教育2011年版课程标准的正式颁布,直接关系到课程改革的基本走向。新课标的实施必然带来课堂教学的深化改革,因此.引领课改思想,推行课改决策,保障课改服务,校长不可缺位。石羊小学自2011年开始,持续开展了关于“博教育”之“博课堂”文化的探究,力图以课标修订理念,指导学校教学文化的良性发展,
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文献信息
篇名 以课标修订导航学校教学文化
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 教学文化 学校 修订 课标 导航 义务教育 课程改革 课堂教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G42
字数 1903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.022
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研究起点
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四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
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62-101
1957
chi
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