智慧地面对课堂的生成

• 作者: 祝智颖
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 地面 智慧 偶发事件 语法教学 书面练习 语法项目 教学事件
• 年，卷（期）: xdjxb_2012,（3）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

从事件中我们可以看出，这节课的主要内容是语法教学，对语法项目进行巩固操练的方式是进行书面练习。这原本是一种比较常态的、典型的语法教学课的流程，如果没有发生漫画事件，这节课应该会以当堂核对书面练习答案的形式收尾，但正因为有了这次偶发事件，教师原先的预设被打破了，如何处理原本已形成不利影响的教学事件，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝智颖		6	1	1.0	1.0