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摘要:
我国目前正在进行的高中历史课程改革,把历史教育视为公民意识教育的重要渠道,十分注重历史课程在提高公民人文素养方面的重要作用。本文主要探讨了如何整合历史教学,以便将公民意识教育渗透到历史教学中的途径、方法及现实意义。
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新课程改革视域下历史教学对学生公民意识的培养
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初中历史教学中公民意识的培养
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培养
谈公民意识教育在历史教学中的渗透
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培养策略
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文献信息
篇名 如何在历史课中培养学生的公民意识
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 历史教学 公民意识 整合
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G641
字数 1717字 语种 中文
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历史教学
公民意识
整合
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