对“人才培养模式”的理解要回归本原

• 作者: 于黔勋
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 现代职业教育体系 回归 发展规划纲要 经济发展方式 终身教育理念 教育协调发展 教育改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来十年教育改革发展的蓝图,明确提出到2020年形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。这个体系要具备适应外部需要的性质,又要具备与普通教育、继续教育沟通的性质,还要具有内部衔接的性质,是迄今为止立意最为高远、指向性与目标性最为清晰的职业教育战略目标。实现这一目标,