设计基础课程改革之艺术观创新观

• 作者: 张媛媛
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩 艺术 设计 教育 创新 基础
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 194-195
• 分类号: G4
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.134

摘要

设计基础课程与设计专业课程的衔接配合上,仍不够密切合理,不仅是设计基础教育程序的老旧,也存在设计对艺术的理解上,基础设计如色彩、素描等课程与纯艺术专业的课程安排很相似,搞清楚设计与艺术的区别与联系,将有助于把握设计基础课程的大纲方向.设计离不开艺术的思维,艺术创作更加离不开设计的创新精神,找到的共通点就是我们设计基础课程所要教授的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛媛	浙江理工大学科技与艺术学院	8	0	0.0	0.0