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摘要:
随着社会的飞速发展,应用写作日益显得重要,应用写作也越来越为人们所重视,许多高校也都开设有应用写作课。为了提高应用写作课的教学效果,我们在教学中应注意引导学生重视文体知识的学习和重视培养学生的识辨能力。
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高校
公文写作
教学方法
思考
浅谈专科英语应用写作教学方法改革
专科实用英语
写作教学
过程教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高校应用写作教学
来源期刊 华中人文论丛 学科 文学
关键词 应用写作 教学 文体格式 识辨能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 H193.6
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1 李泽需 梧州学院中文系 13 14 2.0 3.0
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应用写作
教学
文体格式
识辨能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
华中人文论丛
季刊
16开
2010
chi
出版文献量(篇)
747
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5
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