大学生“人文与科学素质”教育课程教学优化的探索——以重庆教育学院为例

• 作者: 李荣霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文与科学素质 课程教学 优化设计
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 70-70,95
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 1192字
• 语种: 中文

摘要

大学生“人文与科学素质”教育课程对大学生科学素养和人文素质的提高起着重要的作用，要使这门课程能够真正发挥其作用，必须对课程教学进行优化，这种优化包括课程教学内容上的优化、教学组织形式的优化、教学保障措施的优化以及教学效果评价的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣霞		4	9	1.0	3.0