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摘要:
工程图学实验教学是教学中的一个重要环节,如何改革传统的实验教学模式,建立快速提高学生的实践能力、创新意识和创新设计能力的实验模式,是提高教学质量的关键.对工程图学实验内容和方法进行改革,将理论教学与实验教学相结合,手工绘图和计算机绘图融会贯通在一起同步进行,将二维绘图和三维绘图相结合,提高工程图学的教学质量,培养学生的综合能力.
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文献信息
篇名 工程图学实验教学中学生综合能力的培养
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 工程图学 实验教学 综合能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 183-185
页数 分类号 T-0|G642
字数 3583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.01.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东梅 长春理工大学机电工程学院 24 109 7.0 9.0
2 李玉菊 长春理工大学机电工程学院 7 44 3.0 6.0
3 王伟冰 长春理工大学机电工程学院 9 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程图学
实验教学
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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