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摘要:
本文通过对Moodle网络课程的平台介绍,说明了Moodle平台在提高教师领导力方面所起的重大作用,利用Moodle平台可以有效提升教师的课程意识力、课程设计力、课程实施力,在Moodle平台中教师就是课程的建设者和领导者。
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文献信息
篇名 基于Moodle平台的网上教学系统研究
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 Moodle 教学平台
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G642
字数 1388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈岚岚 桂林电子科技大学信息科技学院 12 9 2.0 2.0
2 谭立国 桂林电子科技大学信息科技学院 9 22 2.0 4.0
3 王小琼 桂林电子科技大学信息科技学院 13 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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