运用课堂交流，提高课堂效益

• 作者: 赵绪昌
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂交流 案例分析
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学语言的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在教学过程中，教师应创设平等交流、畅所欲言、据理力争、别具一格等的交流情境，通过交流，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，让我们的数学课堂教学更精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵绪昌	四川省宣汉县中小学教学研究室	217	178	7.0	8.0