基于网络的地理“教研平台”构建初探

• 作者: 李晴 谢凯
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教研 地理 基于网络 网上教育资源 信息技术手段 开发和利用 教学研究活动 网络技术
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 地理广角
• 页码范围: 121-122
• 分类号: G434
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2012.01.059

摘要

随着信息技术的广泛运用、互联网的高速发展，利用网络技术开展跨时空教学研究活动，依托现代信息技术手段开发和利用网上教育资源，建立开放、交互、动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，已成为信息时代传统教研模式的必然发展方向。本文侧重从地理师范生深化地理教学论课程群学习的角度，探讨地理“教研平台”的构建内容、必要性以及注意事项。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晴	重庆师范大学地理与旅游学院	72	551	11.0	22.0
2	谢凯		1	1	1.0	1.0