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摘要:
老课新上,怎样才能上出新意呢?经过深思,我认为老课要想上出新意,必须在学生已有的知识基础上独辟蹊径,才能推陈出新.可以温故知新,可以同课异教,可以课外拓展,可以读写结合.老课新上,照样给人以新意,让人耳目一新.
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文献信息
篇名 老课新上 上出新意
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 新意 温故知新 同课异教 拓展 读写结合
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G633.3
字数 2287字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许喜勤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新意
温故知新
同课异教
拓展
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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96
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