高校“四位一体”实验教学模式的探索与实践

• 作者: 段佳勇 郭昉
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 四位一体 虚拟实验
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G642.47
• 字数: 3242字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高校教学中的重要环节,而高校传统实验教学方式存在不足.为了提高实验教学质量,培养高质量创新型人才,加强学生实践动手能力,提出了“网络化预习、形象化学习、开放化动手能力培养、立体化考核”四位一体的实验教学新模式,即:通过网络虚拟实验平台进行预习、利用多媒体等多种教学手段形象化引导学生学习、加大实验室开放力度提高不同层次学生动手能力、多方位全面考核学生实践能力.根据教学实际情况,详细阐述了新模式的运用.在新模式的应用和完善过程中,学生创新能力不断提高,在省和国家级多项竞赛中成绩斐然,教师教学热情和能力也得到提升,教学、科研方面取得多项成绩.最后给出了新模式以后改进的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭昉	华北科技学院电子与信息工程学院	11	23	2.0	4.0
2	段佳勇	华北科技学院电子与信息工程学院	7	18	2.0	4.0