紧扣原理、比较异同＼突破迁移——解答测电源电动势和内阻设计性实验题的思路

• 作者: 周平原 黄干生
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计性实验题 电源电动势 迁移 原理 异同 内阻 解答 学生实验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

设计性实验题是历年高考的一大热点，也是考生感到的难点，它的设计源于教材，高于教材，一般含有课本中的学生实验的影子，经创新设问、慎密改编之后而成．求解这类试题要求学生从方法上进行迁移，运用所提供的器材创造性地进行实验设计．那么，此类实验题的设计思路应如何打开呢？“紧扣原理、比较异同、突破迁移”是一种重要思路．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄干生		6	1	1.0	1.0
2	周平原		1	0	0.0	0.0