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摘要:
内容:中国古代的书法教育是以识字、写字、用字为主的书技教育,而非当代意义的艺术教育.传统意义的书法家是文人“余事”带来的封赐,当代意义的书法家则是从事艺术创作的专业人士,他们在本质上是有区别的—实用与审美、书技与书艺、识读与赏玩便是其分野.艺术学科诞生后,书法从文学中独立出来,成为艺术学门类的一个专业,几千年的认识习惯被颠覆.如何在艺术学门类将书法文化与书法技法很好地传承,在不伤害“文”的基础上既保持其民族性又形成书法艺术的当代形象,应当成为书法艺术教育的关注焦点
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文献信息
篇名 书法传承中的“技”“艺”之思
来源期刊 书画世界 学科
关键词 书技 书艺 文学 艺术
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
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字数 语种 中文
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书画世界
月刊
1673-6109
34-1299/J
大16开
安徽省合肥市政务文化新区翡翠路1118号出版传媒广场14层
26-95
1992
chi
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