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摘要:
2011年有一个新词在教育界出现的频率很高,这个词就是:数字化学习。尽管各地还赋予了它各种各样的称呼,其实质就是学习者利用网络技术,通过终端,获取学习的内容,进行相关学习。对于基础教育来说,数字化时代的到来,促进基础教育的变革是必然的,数字化学习平台可提供学习者分层学习、自主学习、自主操作和多平台无缝协作。
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文献信息
篇名 我心目中的数字化学习平台
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 数字化学习 学习平台 基础教育 自主学习 数字化时代 网络技术 学习者 教育界
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
数字化学习
学习平台
基础教育
自主学习
数字化时代
网络技术
学习者
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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