减小¨探究动能定理”实验的系统误差

• 作者: 纪希弟
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验仪器 系统误差 动能定理 科学探究方法 自主学习能力 新课程标准 《考试说明》 设计性实验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G482

摘要

《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出“学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题……”．《考试说明》中物理科考查能力有五个方面，其中实验能力要求“……能发现问题，提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验．”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪希弟		3	0	0.0	0.0