动量守恒定律中的典型错误思维

• 作者: 汪海
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 学习障碍 动摩擦因数 变速直线运动 机械能转换 弹性势能 解题过程 教学内容 数学教材 完
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】动量守恒定律一章的教学内容,涉及到运动学、动力学、动量、能量等知识,综合性较强。在中学物理知识体系中,就解决问题的视角而言,有着对象多、过程多的特点。与其它板块知识比较,情境比较复杂,对教与学来说都是难点。认真总结在动量问题上学生易出现的几种典型错误思维,有针对性地突破学习障碍,是十分必要的。错误思维一:只要碰撞瞬间无摩擦或者摩擦力可忽略就有机械能守恒

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪海		33	45	4.0	5.0