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摘要:
教育,不仅仅是捧上一张张鲜红的录取通知书,而应是捧上一个个具有鲜明个性的活生生的人;教育,不仅仅是追求百分之多少的升学率,而应是追求每一个学生的生动、活泼、主动的发展;教育,不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据,更是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 交通规则对教育的启示
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教育 交通规则 录取通知书 生命历程 人生体验 升学率 学生 教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G4
字数 4711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俭 34 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
交通规则
录取通知书
生命历程
人生体验
升学率
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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