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文化间性对高校留学生教育管理的启示——基于暨南大学国际学院的个案分析
文化间性对高校留学生教育管理的启示——基于暨南大学国际学院的个案分析
作者:
文李黠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化间性
留学生教育管理
跨文化管理
高校
摘要:
在多元文化的背景下,对高校留学生的教育管理工作是一种跨文化教育管理,是一种深层次的以服务为导向的教育管理模式.在高校留学生教育管理中,管理机构和工作者要积极转变理念,切实提高服务意识;拓宽文化交流的渠道,深化教育管理模式;赋予留学生更多的自主权,引导留学生进行有效的“自我管理”;倡导文化自律,建立健全留学生教育管理体制;关注文化差异和间性特质,做好留学生突发事件的教育管理工作.
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文献信息
篇名
文化间性对高校留学生教育管理的启示——基于暨南大学国际学院的个案分析
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
文化间性
留学生教育管理
跨文化管理
高校
年,卷(期)
2012,(36)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G648.9
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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1
文李黠
暨南大学国际学院
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留学生教育管理
跨文化管理
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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