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摘要:
介绍了在化学实验课的考核量化细化的一些实践经验,尤其对分析化学基础化学实验课平时成绩的评分与期末考核的组织、考核方式、评分方面采取的一些措施.通过实验课的考核量化细化这一平台使学生重视实验基本操作,准确掌握实验基本操作技能,提高动手能力及实践能力,进而达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 化学实验课量化考核的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 化学实验 量化考核 教学效果
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 205-207
页数 分类号 O621|G642.0
字数 4482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.01.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金京一 延边大学理学院 17 21 3.0 4.0
2 郑明花 延边大学理学院 23 24 3.0 4.0
3 王清珊 延边大学理学院 7 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
量化考核
教学效果
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研究来源
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
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2003
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