浅谈信息技术与课程整合

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 教育教学 学科课程整合 信息技术整合 课程设计 教学形式 多样化 本质
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

信息技术与课程整合的意义 1．有利于实现教育教学的根本目的 信息技术与学科课程整合属于教育教学范畴之中的行为，教育教学的本质就是信息技术整合的本质，信息技术和课程整合，为课程设计提供了丰富的手段，拓宽了课程设计的范围。信息技术强大的功能，使得教学形式呈现出多样化的特征。