标准化病人在康复评定学教学中的应用

• 作者: 余瑾 刘春龙 李素荷 谢芹
• 来源期刊: 中国康复
• 学科: 医学
• 关键词: 标准化病人 康复评定学 教育评价
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 148-150
• 分类号: R49|R494
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/zgkf.2012.02.032

摘要

目的:评价在康复评定学教学中采用标准化病人(SP)教学法的教学效果.方法:选择康复治疗专业二年级本科生为研究对象,2006级学生67人采用传统教学法(传统组),2007级学生(SP组)60例采用SP的教学法.课程结束后运用DREEM量表及考试成绩评价教学效果.结果:SP组学生DREEM量表的总分及各下位量表评分均明显高于传统组(P＜0.05,0.01),且SP组学生应用知识解决问题的得分和操作考试得分显著高于传统组(P＜0.01).结论:SP教学法适用于本科康复治疗专业学生的康复评定学教学,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芹	广州中医药大学针推学院康复教研室	13	199	6.0	13.0
2	余瑾	广州中医药大学针推学院康复教研室	55	587	14.0	22.0
3	刘春龙	广州中医药大学针推学院康复教研室	43	214	9.0	12.0
4	李素荷	广州中医药大学针推学院康复教研室	52	378	12.0	17.0