腹腔镜虚拟模拟培训系统在腹腔镜初学者缝合技能训练中的作用

• 作者: 孙国锋 张弋 张祥华 李宁忱 蔡建良 那彦群
• 来源期刊: 中华外科杂志
• 关键词: 腹腔镜检查 缝合技术 教育,专业,再培训
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1096-1098
• 页数: 3页
• 字数: 2416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.0529-5815.2012.12.009

摘要

目的 探讨腹腔镜虚拟模拟培训系统在腹腔镜初学者缝合技能训练中的作用.方法 腹腔镜初学者26名,完成腹腔镜基本技能虚拟模拟培训后,随机分为2组:虚拟训练组,学员继续使用腹腔镜虚拟模拟培训系统进行腹腔镜高级技能(缝合技能)模拟培训；训练箱组,学员直接转入腹腔镜普通模拟训练箱进行缝合练习.学员在进入分组前、完成培训后,分别利用我们统一自制模型,各进行1次模拟腹腔镜下肾盂、输尿管吻合操作,记录操作时间、评价吻合质量和缝合熟练程度.结果 虚拟训练组学员分组前,模拟肾盂、输尿管吻合操作时间为(98±11)min,吻合质量和缝合熟练程度得分分别为3.20±0.41、3.47 ±0.64,完成培训后,操作时间为(53±8) min,吻合质量和缝合熟练程度得分分别为6.87±0.74、6.33±0.82,差异有显著的统计学意义(P＜0.01).训练箱组学员分组前,操作时间为(98±10) min,吻合质量和缝合熟练程度得分分别为3.17±0.39、3.42 ±0.67；完成培训后,操作时间为(52±9)min,吻合质量和缝合熟练程度得分分别为6.08 ±0.90、6.33 ±0.78,差异均显著(均P＜0.01).完成各自分组培训后,虚拟训练组与训练箱组相比,模拟肾盂、输尿管吻合操作时间、缝合熟练程度差异无统计学意义(均P ＞0.05),但吻合质量更佳,差异有统计学意义(P=0.02).结论 在初学者的腹腔镜高级缝合技能培训方面,腹腔镜虚拟模拟训练系统较传统腹腔镜模拟训练箱效果更佳.