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摘要:
在求解中学物理最值问题上,有时会遇到复杂的数学运算,这些问题往往通过解析法比较困难,本文利用MATLAB实现数值解,这为解决有些问题提供新的方法.虽然MATLAB对中学生来说不易掌握,但它强大的数值计算、数据分析和图形处理功能能有效的帮助学生理解和掌握物理规律.在这计算机快速发展的时代,中学物理教师也要不断更新知识,来帮助他们提高教学效率和教学效果,为学生学习服务.
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文献信息
篇名 利用MATLAB求解物理一最值问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 MATLAB 中学物理教师 最值问题 求解 利用 数学运算 数值计算 物理规律
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪松 17 1 1.0 1.0
2 周业奋 7 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MATLAB
中学物理教师
最值问题
求解
利用
数学运算
数值计算
物理规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导