以图书为载体 促进幼儿的表达与交流

• 作者: 楼梦娜
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 交流 载体 图书
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2012,（4）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

幼儿园的各年龄段、各班级中总会有一些不善与人交流的幼儿。我们班也有这样一位孩子，他叫当当。当当极少被动、主动地与人（教师、同伴或其他）沟通，在集体生活中很少表达自己的需求，即使表达，语言也很简短。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼梦娜	浙江大学幼儿园	4	0	0.0	0.0