中美高等医学教育的比较

• 作者: 吴健珍 陶立坚
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 高等医学教育 比较教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育专题
• 页码范围: 1244-1251
• 页数: 8页
• 分类号: G40-059.3
• 字数: 8061字
• 语种: 中文

摘要

全球医学教育经过近百年发展,取得了重大成果,但还不能完全满足卫生体系和广大民众的需求.21世纪全球医学卫生教育专家委员会呼唤全球医学教育体系进行“基于卫生体系需求的医学教育改革(Systems-based Education)”.本文比较分析中国(大陆地区)和美国两国的高等医学教育学制体系、课程设置、评价体系、管理体制的异同,简要介绍美国医学教育的3个改革方向,为我国的高等医学教育改革提供借鉴,以促进我国高等医学教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶立坚	中南大学公共卫生学院	92	787	16.0	22.0
5	吴健珍	中南大学公共卫生学院	8	33	3.0	5.0