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摘要:
项目教学法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法,强调以真实的或模拟的工作任务为基点,以学习者为中心,将学生融人有意义的项目实现过程中,让学生通过项目设计、策划和实现,积极主动地进行知识建构,培养学生的专业技能和职业行为。项目教学能将教学内容与工作过程联系起来,提高学生对职业行业的了解和对社会的认识,发掘学生的创新能力和分析解决实际问题的综合能力,对高职院校培养高技能、高素质的应用型人才起甭大作用。
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文献信息
篇名 项目教学法在高职英语教学中的实践
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 项目教学法 高职英语教学 建构主义学习理论 以学习者为中心 实践 职业行为 专业技能 应用型人才
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G434
字数 1806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.07.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 山东省日照职业技术学院外国语学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高职英语教学
建构主义学习理论
以学习者为中心
实践
职业行为
专业技能
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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