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摘要:
通过对黑龙江幼儿师范高等专科学校附属幼儿园4~5岁幼儿的调查,分析现在教学模式下的教学效果后,研究如何开展4~5岁幼儿的体育游戏活动,并有针对性地采取措施,收到了理想的效果。幼儿在体育游戏活动中的积极性提升了,幼儿的身体素质、体育游戏活动教学效果明显改善。
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浅析幼儿园体育游戏活动的开展
幼儿园
体育游戏
活动
开展体育游戏活动加快幼儿身心发展
体育游戏
幼儿教育
活动
如何开展幼儿创造性游戏活动
幼儿
创造性游戏
开展
开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策探究
幼儿园
户外体育游戏活动
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何开展4~5岁幼儿的体育游戏活动
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 4~5岁幼儿 幼儿体育游戏 游戏活动
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 体·音·美
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G613.7
字数 2405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海霞 9 5 1.0 2.0
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2015(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
4~5岁幼儿
幼儿体育游戏
游戏活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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