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注重过程积累数学思维活动经验
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摘要：
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经历知识形成过程积累数学活动经验
小学数学
经历过程
积累经验
关注学生学习过程,积累数学活动经验
学习过程
数学
活动经验
重视过程,积累基本活动经验
基本活动经验
实践性经验
探究性经验
思维性经验
如何积累小学数学活动的经验
小学数学
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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