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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教学中,应注重引导学生,观察生活中的地理现象,发现身边的地理问题,将所学地理知识应用于自己的生活,指导自己的生活,学会解释生活中的现象,探究生活中的问题.从而将生活现象融于地理学习,将生活实际融于地理学习,联系生活资源整合地理学习三个方面来阐述如何“在课堂教学中体现生活中的地理”.
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教学设计
步骤
方法和策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何“在课堂教学中体现生活中的地理”之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活现象 生活实际 生活资源整合 地理学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐可枝 山东省滨州市滨城区梁才中心学校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活现象
生活实际
生活资源整合
地理学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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