发掘体教结合新内涵明确体育教师新责任

• 作者: 安婉玉
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 体育
• 关键词: 体教结合 内涵 体育教师 新责任
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G812.765

摘要

本文从深刻理解“体教结合”新内涵、重视学生运动员的资源作用、升华体育教师的工作职责三方面，探讨了“体教结合”的发展模式对竞技体育后备人才培养的重要作用。指出竞技体育人才培养要想实现可持续发展，必须依靠学校体育的广泛开展。学校应形成相应的管理机制，加快体育教师的能力提升，探索不同阶段体育教育的内容、形式和实施途径，推进体教结合事业稳步发展。

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1	安婉玉		2	0	0.0	0.0