各类各级学校应设立语文（写作）专用教室

• 作者: 姚承嵘
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文课 写作能力 教室 学校 能力的培养 语文能力 社会生活 物质条件
• 年，卷（期）: yyxz_2012,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

笔者已经在多篇文章中阐释了如下思想：在对学生语文能力的培养中，读、写、听、说、看、想、做，应当以写为中心。中小学语文课、大学语文课的低效率与没有认识和贯彻这一思想直接相关。学生写作能力的增强是提高他们语文能力的关键。随着社会生活的日益现代化，各级各类学校的物质条件有了很大程度的改善。在如上精神与物质基础条件之下，设立语文（写作）专用教室的需求就应当提到议事日程了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚承嵘		4	0	0.0	0.0