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摘要:
培养和提高学生的人文素养,是语文教学的目的之一。语文教学中要渗透人文精神教育,实施人文关怀,塑造人文品格,展示教师的人格魅力、重视道德情感的熏陶和教学意境的营造、挖掘教材的人文内蕴、创设和谐的课堂氛围、阅读优秀的传统文化、开展课外的实践活动、重视学生的写作训练,培养学生的人文精神和人文素养。
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文献信息
篇名 语文教学中人文教育的几点体会
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语文教学 渗透 人文教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3336字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴月英 安徽省黄山市歙县深渡中心学校 2 0 0.0 0.0
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语文教学
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人文教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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