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摘要:
班本课程是"园本课程"的一部分,从属于园本课程,却又完全不同于"园本课程",它在幼儿园教育中具有重要的作用。要真正落实全面发展的教育,促进幼儿的持续发展,必定要立足班级,关注幼儿园班级活动,形成有效的班本课程体系。
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文献信息
篇名 让幼儿园班本课程更具教育活力
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 幼儿园教育 班本课程 园本课程 班级活动 全面发展 持续发展 课程体系
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
班本课程
园本课程
班级活动
全面发展
持续发展
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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